Experten: Mehr Fremdsprachen nötig, um der Welt Chinas Geschichten zu erzählen

Von Zielsprachen-Übersetzungsdiensten | Aktualisiert: 2021-12-16 11:00

A s China gewinnt auf der Weltbühne zunehmend an Einfluss, Fremdsprache Bildung und Talentförderung werden eine entscheidende Rolle für die Entwicklung und den sozialen Fortschritt des Landes spielen, sagten Experten auf einer Konferenz in Shanghai, die am Wochenende von der China University Alliance for the Development of Foreign Language and Literature Discipline organisiert wurde.

Während der Konferenz wiesen Fremdsprachenexperten darauf hin, dass das, was der Welt derzeit zur Verfügung steht, nicht ausreicht, um China kennenzulernen, und dass es weltweit gegensätzliche Ansichten über das Land gibt. Daher müssen sich fremdsprachige Bildungseinrichtungen zusammenschließen, um dem Land dabei zu helfen, seine Diskursmacht systematisch aufzubauen, sagte Li Yansong, Präsident der Shanghai International Studies University (SISU).

„Die gemeinsame Verantwortung der Wissenschaft besteht darin, den Diskurs und das Erzählsystem des Landes in einem globalen Kontext strategisch zu gestalten“, sagte Li auf der Konferenz, an der mehr als 200 Experten von fast 100 inländischen Universitäten teilnahmen.

„Fremdsprachige Universitäten müssen ihre Vorteile in den Sprachdisziplinen voll ausspielen und zum Aufbau einer Gemeinschaft mit einer gemeinsamen Zukunft für die Menschheit beitragen, um die Fähigkeit zu verbessern, die Weltgeschichten Chinas und der Kommunistischen Partei Chinas zu erzählen“, sagte er.

Die Befähigung der Schüler zu Fremdsprachenkenntnissen sei der Schlüssel zum Talentförderungsansatz der SISU, fügte er hinzu.

"Wir hoffen, dass die Absolventen in Fremdsprachen und ihren jeweiligen Berufsfeldern gute Leistungen erbringen werden, damit mehr von ihnen in der Lage sein werden, an Global Governance und globalen Angelegenheiten teilzunehmen", sagte er.

Jiang Feng, Parteisekretär der SISU, sagte, dass die Fremdsprachenausbildung des Landes eng mit der globalen Vision der KPCh verbunden sei.

"Wenn wir in eine neue Ära eintreten, werden wir das Paradigma der Fremdsprachenausbildung erweitern, um der Strategie des Landes zu dienen", sagte er.

An der Guangdong University of Foreign Studies in Guangzhou werden in Kürze neue Kurse zur internationalen Kommunikation der chinesischen Kulturen angeboten, sagte Shi Youqi, Präsident der Schule.

Durch die Kombination von Fremdsprachen, chinesischer Sprache und Literatur, Journalismus und Marxismustheorie dreht sich der Unterricht um den persönlichen Austausch zwischen China und der Welt und die Interpretation von Chinas Entwicklungserfahrungen für die internationale Gemeinschaft.

„Auf diese Weise stärken wir die Fähigkeit junger Menschen, der Welt Chinas Geschichten zu erzählen. Durch die Kombination der Vorteile unserer Schüler in Fremdsprachen und interkultureller Kommunikation erwarten wir, dass wir mehr Schönheit aus China in die Schönheit der Welt verwandeln können. “ sagte Shi.

Yang Dan, Präsident der Beijing Foreign Studies University (BFSU), sagte, dass es noch Raum für Verbesserungen gebe, obwohl die Schule bereits 101 Fremdsprachen unterrichtet, die in allen anderen Ländern und Regionen verwendet werden, die diplomatische Beziehungen zu China unterhalten.

Von diesen 101 an der BFSU gelehrten Sprachen, erklärte Yang, seien nur 55 die offiziellen Sprachen, die in den Mitgliedstaaten der Vereinten Nationen verwendet werden. Im Gegensatz dazu lehrt die Universität für Sprachen und Zivilisationen in Frankreich 131 der in den Mitgliedstaaten der Vereinten Nationen verwendeten Sprachen. Die St. Petersburg State University in Russland und die Harvard University in den USA lehren 124 bzw. 95 dieser Sprachen.

"Aus Sicht der internationalen Beteiligung und des Wettbewerbs ist unser Fremdsprachenvorrat nur auf einem mittleren Niveau", sagte Yang.

Die China University Alliance for the Development of Foreign Language and Literature Discipline wurde im März 2018 gegründet, um das Wissen von Experten und Wissenschaftlern zu nutzen, Innovationen bei den Mechanismen der Disziplinentwicklung zu verfolgen und die Entwicklung des Fremdsprachenunterrichts zu fördern. Der Verbund mit derzeit 215 Mitgliedern hat Gremien für interdisziplinäre Studien der ausländischen Literatur, interdisziplinäre Studien der Linguistik sowie die Entwicklung von Curricula und Lehrmaterialien eingerichtet.

Dieser Artikel wurde von China Daily abgedruckt.

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